Wie kinderfreundlich ist Österreich? Beim 1. JAKO-O Familien-Kongress in Österreich nutzten viele Referenten in Bad Ischl die Gelegenheit, ihre Ideen für ein kinderfreundliches Österreich zu äußern. Der Diplom-Pädagoge Erwin Zinner betont, dass Eltern ihre Kinder oftmals überbehüten: „Durch diese Überbehütung fehlt Kindern aber oftmals die Chance kindgemäß das Leben zu erfahren.“ Der Schulleiter fordert, dass Kinder auch mal lautstark durch die Wohnung toben dürfen – ohne dass sich der Nachbar beschwert.

Auch Familientrainerin Monika Sturmair bemängelt, dass Kinder zu wenig Rückzugsmöglichkeiten haben und ihre Bedürfnisse nicht genügend akzeptiert werden. Ihr Appell deshalb: „Es braucht Orte, wo sich die Kinder austoben können, wo sie spielen können.“
„Die Kinderfreundlichkeit eines Landes erkenne ich daran, wie Eltern in Erziehungsfragen unterstützt werden“, stellt die Familientrainerin Monika Sturmair fest. Tatsächlich gibt es bereits verschiedene Angebote von der österreichischen Regierung und Institutionen, die Eltern in Österreich zu stärken. Wie wichtig dies ist, bemerkt die Diplom-Pädagogin und Familientherapeutin Eveline Auzinger in ihrem Statement: „Ich erlebe in meinem Berufsalltag viele erschöpfte alleinerziehende Mütter, die fast keine Hilfe haben.“

Großer Einsatz für Kinder
Dennoch ist für die Referenten des Familien-Kongresses klar: Die Regierung setzt sich sehr für die Kinder in Österreich ein. „Es gibt viel, wo Kinder beheimatet sein können, wo sie lernen können, wo sie heranwachsen können und wo sie behütet sind“, bekräftigt Zinner. Die Kinderwelt in Österreich sei in Ordnung und der bisher beschrittene Weg solle weiter gegangen werden.

Ideen für ein kinderfreundliches Land
Im Rahmen der Aktion „Ideen für ein kinderfreundliches Land“ tourt das JAKO-O Mobil durch Österreich sowie Deutschland und lässt Eltern sowie Kinder zu Wort kommen. Mit dieser Initiative setzt sich JAKO-O für Kinder und Familien ein. „So wollen wir die Meinung von Familien an die Öffentlichkeit bringen“. sagt JAKO‑O Chefin Bettina Peetz. Die Kurzfilme sind im Internet unter www.jako-o.at/mobil veröffentlicht.

Prim. Klaus Vavrik, Präs. der Österr. Liga für Kinder- und Jugendgesundheit

Österreichs Kinder und Jugendliche leben alles andere als gesund, wie internationale Studien zeigen: Sie rauchen, trinken und sind übergewichtig. Die Liga für Kindergesundheit und die drei Bundeselternverbände wollen nicht mehr länger zusehen und haben gemeinsam die “Plattform Elterngesundheit” gegründet.

Das Angebot an Weiterbildungsangeboten für Eltern wächst stetig und wird zusehends unüberschaubarer. Vor allem für die Eltern selbst.
Die Plattform Elterngesundheit hat sich zum Ziel gesetzt, sich einen Überblick über die Elternbildungsangebote in Wien und Österreich zu verschaffen. Darauf aufbauend können Eltern hier Empfehlungen zur Elternweiterbildung mit ganz konkreten Kursangeboten finden.

Eine Internet-Plattform bietet die Möglichket zum Austausch über wichtige und interessante Themen.

http://www.elterngesundheit.at/

Am Freitag, 02. Dezember 2011, findet die Auftaktveranstaltung statt:

10:00 – 16:00 Uhr

Festsaal des BMG, Radetzkystraße 2, 1030 Wien

 Gesunde Eltern – Gesunde Kinder !?

Alle Kinder brauchen gesundheitsfördernde Eltern

Täglich erreichen uns neue Studien über den schlechten Gesundheitszustand und das Risikoverhalten unserer Kinder und Jugendlichen mit den sozialen und volkswirtschaftlichen Auswirkungen für die Zukunft.

Nicht nur die Schule, sondern vor allem auch die Eltern haben zweifellos großen Einfluss auf Lebensstil und Gesundheitsverhalten ihrer Kinder. Sie sind einerseits das wichtigste Vorbild, andererseits selbst Zielgruppe für Gesundheitsförderung.

Im Montessori-Zentrum Wien starten 2 Abendreihen speziell für Eltern! Jeder Abend widmet sich einem eigenen Thema, den gemeinsamen Hintergrund bildet die Montessori-Pädagogik. Es werden Hintergrundinformationen und Handlungsmöglichkeiten anhand praktischer Beispiele geboten. Zusätzlich gibt es ausreichend Zeit für Ihre Fragen und Wünsche.Jeder Abend ist einzeln buchbar!

ABENDREIHE ZUM THEMA KINDERERZIEHUNG:
Mittwoch, 23. November 2011: Warum Montessori?
Mittwoch, 18. Jänner 2012: Lob und Tadel
Mittwoch, 22. Februar 2012: Sag mir’s so, dass ich’s versteh!
Mittwoch, 21. März 2012: Sensorische Integration im Alltag
Mittwoch, 25. April 2012: Computer, Fernsehen & Co – Fluch oder Segen?

ABENDREIHE FÜR ELTERN VON SCHULKINDERN:
Dienstag, 29. November 2011: Kinder bei Hausübungen sinnvoll begleiten
Dienstag, 31. Jänner 2012: Ist mein Kind schulreif?
Dienstag, 6. März 2012: Montessori-Schule wozu?
Dienstag, 24. April 2012: Hilfe, ich bin meinem Kind plötzlich peinlich!
Dienstag, 22. Mai 2012: Rechtschreibung: Wann schreibt mein Kind endlich richtig?

Weitere Informationen finden Sie auch unter www.montessori.at.

“Duell” oder “Duett” – wie sieht das Miteinander von Eltern aus? - Wenn ein Paar ein Kind bekommt, dann kommen zur bisherigen Partnerrolle nun auch noch die Rolle als Vater beziehungsweise Mutter sowie die neue gemeinsame Rolle als Eltern hinzu. „Dies führt natürlich zu neuen Aspekten in der Kommunikation: Die Personen sprechen nicht mehr für sich allein, sondern auch für das Kind“, sagt Monika Sturmair, Familientrainerin, Beraterin und Referentin beim Jakoo-Familienkongress in Bad Ischl. 

Nun würden sich in der Paarkommunikation über das Kind beziehungsweise mit dem Kind die unterschiedlichen Werthaltungen zeigen. Sturmair findet es wichtig, dass das Bewusstsein für das Konfliktpotential da ist und beide Partner bereit sind, darüber zu reden.

Wir haben unterschiedliche Erziehungsstile und -vorstellungen. Wie sollen wir als Elternpaar gegenüber dem Kind auftreten? An welche Absprachen sollten wir denken?

Wesentlich ist, dass sich beide der Unterschiede bewusst sind. Es hilft auch das Wissen, dass gerade die Verschiedenheit in den Werten und im Erziehungsstil die Chance zur Weiterentwicklung bieten. Eltern können und müssen sich nicht einig sein, dies widerspricht einfach dem tatsächlichenLeben.

In kleinen Dingen ist eine Einigkeit des Elternpaars nicht notwendig. Zum Beispiel was die verschiedenen Anforderungen an das Kind beim Tisch abräumen betrifft. Es kann sein, dass es beim Papa das Geschirr nicht in den Geschirrspüler räumen muss, bei der Mama aber schon. Schwierig wird es natürlich, wenn ein Partner sich über das Verhalten des anderen ärgert. Dann ist eine gemeinsame Linie für das Kind hilfreich, damit es sich orientieren kann. Auseinandersetzungen sollten möglichst nicht vor dem Kind erfolgen, sondern Eltern sollten unter sich abklären, was für sie wichtig ist. Dabei sollte die Frage für Mutter und Vater geklärt werden: Was möchte ich, das mein Kind lernt?

Welche Werte will ich dem Kind mitgeben? Welche Bedürfnisse habe ich?

Welche Bedürfnisse hat das Kind? Eine gemeinsame Linie für die Erziehung hilft dem Kind in seiner Orientierung – wie zum Beispiel bei wichtigen Eckpunkten wie Fernsehdauer und Höhe des Taschengelds. Das Kind solltedas Gefühl haben: Meine Eltern haben sich zusammengesetzt und haben gemeinsam beschlossen.

Unsere Eltern mischen sich in unsere Erziehung ein. Wie gehe ich am besten damit um?

Großeltern haben eine völlig andere Rolle als Eltern. Sie müssen nicht erziehen – sie dürfen verwöhnen. Manchmal verbergen sich hinter der Einmischung in die Erziehung auch verdeckte Konflikte: Diese Konflikte werden dann über das Enkelkind ausgetragen. Beispielsweise besteht kein Vertrauen in die Fähigkeiten des Elternteils beziehungsweise werden die Qualitäten als Elternteil überprüft.

In allen Fällen ist Kommunikation wichtig. Es sollte auf jeden Fall geklärt werden: In welcher Form braucht man von einander Unterstützung? Bei welchen Punkten ist keine Einmischung erwünscht? Es sollte eine gemeinsame Linie zur Orientierung ausgehandelt werden. Eltern sollten selbstbewusst zu den eigenen Regeln stehen und deutlich zeigen, was sie wichtig für ihr Kind finden und was nicht. Nicht verunsichern lassen! Allerdings sehen Großeltern auch Sachen, die Eltern selbst nicht sehen. Deshalb sollten Eltern, die von ihren eigenen Eltern auf bestimmte Dinge hingewiesen werden, nicht sofort in den Widerstand gehen, sondern das Angesprochene als Chance für Verbesserungen sehen.

Mein Kind respektiert mich nicht und beschimpft mich. Wie soll ich mich verhalten?

Gerade Kinder sind auf Beziehung ausgerichtet und möchten es mit ihren Eltern gut haben. Sie wissen, dass Eltern die wichtigsten Menschen in ihrem Leben sind. Werden Eltern beziehungsweise wird ein Elternteil nicht respektiert, kann es daran liegen, dass sich die Mutter oder der Vater selbst nicht ernst nehmen. Es könnte dann sein, dass das Kind seine Eltern mit seinem respektlosen Verhalten auffordert, sich anders zu verhalten. Wesentlich zur Verhaltensänderung ist es also, die Ursachen für das Verhalten ihres Kindes herausfinden, zum Beispiel ob das Kind Grenzen oder eine andere Form der Kommunikation braucht.

Die Form der Kommunikation spielt dabei eine entscheidende Rolle. Die Erwachsenen sollten das Kind nicht einfach zurück beschimpfen, sondern die Gefühle beschreiben, die die Äußerungen des Kindes hervorrufen: „Du verletzt mich. Ich habe das Gefühl, dass … Ich habe keine Lust, mir das sagen zu lassen …“. Die Kommunikation mit dem Kind sollte immer wertschätzend sein.

Benötigt das Kind zusätzlich Grenzen, reicht die verbale Kommunikation allein nicht aus. Dann können Handlungen unterstützend wirken – zum Beispiel die Hnd des Kindes festhalten, wenn es zuschlagen will. Mein Kind hat offensichtlich Sorgen und Probleme – redet aber nicht mit mir darüber. Welche Vorgehensweise bietet sich an? Manchmal können Kinder über Sorgen und Problem nicht sprechen – sie haben oftmals keine Worte für die Dinge, die sie bewegen. Besonders wenn es sich um diffuse Gefühle handelt, ist es für das Kind schwierig sich auszudrücken. Deshalb ist es auch kontraproduktiv zu fragen: „Was ist los?“ Besser ist es, die Gefühle zu spiegeln: „Ich sehe, dass es Dir nicht gut geht. Du wirkst wütend/traurig.“ Aktives Zuhören hilft, damit das Kind anfängt sich zu öffnen und von selbst über seine Probleme spricht. Bei schwerwiegenden Problemen wie beispielsweise Mobbing sollten auf jeden Fall Experten hinzugezogen werden. Manchmal fällt es Kindern leichter mit anderen Personen zu sprechen, als mit Menschen, die ihnen nahe sind.

Zur Person: Monika Sturmair: Gordon Familientrainerin, Beraterin und Coach Monika Sturmair ist Mutter von vier erwachsenen Kindern. Seit 1998 begleitet sie Eltern in ihren Seminaren zum Thema Kommunikation und Konfliktlösung mit Kindern.